Učitelji razrednega pouka

Tudi najdaljša noč se konča s svitom.

Od nekdaj sem si želela delatit z otroki.

Prvi razred je zanimiv in uporaben, ker se v njem učiš in razvijaš veščine, ki jih boš uporabljal vsak dan svojega življenja.

Meje mojega jezika so meje mojega sveta.
Ludwig Wittgenstein

Angleščino poučujem, ker želim učencem odpreti okno v širši svet.

Vsak korak šteje – včasih je prav majhen korak tisti, na katerega smo lahko najbolj ponosni.

Vsak učenec je zgodba zase.

Včasih učim, včasih se učim. Večinoma oboje.

V četrtem razredu je vsak predmet zanimiv, ker v vsakem najdemo košček življenja.

Vsak otrok zmore – potrebuje le pravi čas, spodbudo in nekoga, ki verjame vanj.

Rada delam z otroki, jim pomagam odkrivati nova znanja ter spremljam njihov napredek in razvoj.

Moja supermoč? Iskanje svinčnikov, delovnih zvezkov in izgubljenih copat.

Delo z mlajšimi učenci je polno iskrenosti, smeha, razigranosti, objemov, zanimivih vprašanj ter smešnih izjav.

Vsak otrok ima svoje talente – naša naloga je, da jih opazimo.

Veseli me, da lahko soustvarjam okolje, kjer se otroci počutijo varne, sprejete in spodbujene.

Znanje ni le v knjigah, je v nas in v odnosih. Če želiš spremeniti svet, začni pri sebi.

Otrokom nudim varno okolje, v katerem prepletajo čas za učenje in prosto igro.

Največ se naučimo tam, kjer se čutimo sprejete.

Najraje poučujem naravoslovje in tehniko, ker spodbuja raziskovanje, ustvarjalnost in praktično delo.

Branje je čarobno potovanje.

Učiteljica razrednega pouka sem, ker mi je všeč raznoliko, ustvarjalno in dinamično delo, ki ga moji učenci vsak dan popestrijo še s kakšnim presenečenjem.

Če želiš vedeti, kako daleč si, moraš vedeti, kje si začel.

Šport poučujem, ker obožujem, kako lahko otrokom na drugačen način približam gibanje in ljubezen do lastnega telesa.

Če hočeš videti, moraš gledati s srcem, bistvo je očem nevidno.
Antoine de Saint-Exupéry

Vsaka težava ima svojo rešitev – včasih potrebujemo le več časa, drugačen pristop in dobro radirko.

Na napakah se učimo.

Da bodo učenci znali računati in brati, ustvarjali, razvijali svojo dejavnost, si krajšali čas s pesmimi ter radovedno opazovali svet okoli sebe.

Naša edina stalna stvar je sprememba.

Domovinska in državljanska kultura in etika združuje moja znanja in zanimanja ter učence pripravlja na resnične življenjske situacije – tudi na to, kako ravnati, če jih ustavi policija.

Roses are red, violets are blue, German articles are difficult, DER, DIE , DAS - who's got a clue?

Znanje tujih jezikov je koristno, saj nam odpira vrata v svet drugih kultur.

Za vzgojo otroka je potrebna cela vas.
afriško izročilo

Čutim, da je moje poslanstvo navdihovati mlade, da spoznavajo naš čudoviti planet ter znajo zanj odgovorno skrbeti.

Živi in pusti živeti, ob tem pa bodi radoveden.

Lepo je gledati in spremljati otroke, kako rastejo in napredujejo. In lepo je biti del njihovih življenj.

Vsak dan je priložnost, da se naučimo nekaj novega – drug od drugega.

Rada spremljam otroško radovednost, ustvarjalnost in napredek.

Otroška radovednost, iskrenost in nasmehi me še vedno navdihujejo vsak dan.

V 4. razredu so otroci vedoželjni in jih zanimajo vsi predmeti.

Otroci - mala glava, veliki načrti.

Otroci so ravno prav veliki za pogumna vprašanja in velike sanje.

Zakaj bi hodil, če lahko plešeš.

Moje delo je, da so urniki, nadomeščanja, spremstva pripravljeni in stvari potekajo čim bolj nemoteno.

Kar delaš, delaj s srcem.

Naj bodo prvi koraki vsakega šolarja prijetna izkušnja.

Verjamem, da radovednost, jeziki in pogled v nebo otrokom odpirajo lepoto sveta.

Angleščino poučujem, ker jeziki povezujejo ljudi in širijo obzorja.

Svet je poln čudovitih stvari, ki jih še ne poznaš. Nikoli ne nehaj postavljati vprašanj.

Vsak predmet je košček v veliki povezani sestavljanki.

Muzika - balzam za dušo.

Glasba je edinstvena, ustvarjalna in sproščujoča, saj spodbuja ustvarjanje, sodelovanje, povezovanje, spomin in nastopanje.

Inspiracija je narava.

Otroci me navdihujejo vedno znova s svojim inovativnim ustvarjanjem, domišljijo, izrazno svobodo.